donderdag 13 februari 2020

Startschot Snack & chill vandaag gegeven!!


Op donderdag 13 februari opende het hipste winkeltje van het land: onze eigen mobiele Snack & chill-bar! Mevrouw Els liet haar creatief brein de vrije loop en toverde een prachtexemplaar op wieltjes. Met coole bordjes die aangeven wat er te koop is, wordt de hele inkom van de school opgefleurd. Hoewel het weer grijs en grauw is, zorgen wij op die manier voor de lente in onze school.
Mevrouw Sanne maakte met haar leerlingen van 1 Maatschappij & Welzijn heerlijke fruitbrochettes.
Ook smaakwater en geschild fruit stonden in de aanbieding. Iedereen lust wel graag fruit, maar het schillen is soms wel een werkje waar we tegenop zien. Geen reden meer dus om geen fruit te eten, het wordt zowaar voor jou geschild!

Iedereen was enthousiast en smulde van de gezonde tussendoortjes. De prijs is alvast ook geen hindernis, want voor €0,20 kan je een portie fruit verorberen en voor €0,10 proef je van het heerlijke smaakwater.

Let's snack & chill: elke donderdag, vers fruit!!!


Klik hier voor meer foto's.

woensdag 12 februari 2020

Jeu du cartable

Een mooie gedicht verrast en verwondert, een gedicht kan het hart raken of kleur geven aan je dag.

Vaak krijgt de vorm van het gedicht veel aandacht: rijm, beeldspraak, ritme … maar een gedicht hoéft al deze effecten niet te hebben. De leerlingen van 1A lieten zich op gedichtendag verrassen door wat er in hun rugzak zat. Kijk, lees en geniet mee!


Dans mon cartable
tout au fond, j'ai trouvé
une trousse transparente,
un journal de classe jaune et
une farde noir.

Dans mon cartable,
il y a un paquet de mouchoirs et
ma boîte à pain bleue.
                                       Lily 1Ab



Dans mon cartable
tout au fond
j'ai trouvé une latte en plastique,
une trousse rose,
une boité à pain bleue et 
mon cahier d'étude.

Dans mon cartable
il y a une bouteille d'eau rouge, 
mon journal de classe jaune
et un bloc de brouillon.
                                       Tiffany 1Ab



Dans mon cartable
tout au fond
il y a des livres et des cahiers,
une vieille gomme, 
des marqueurs, 
et un stylo cassé. 

Dans mon cartable
il y a ma trousse noire et une farde verte,
un paquet de mouchoirs et 
beaucoup de feuilles déchirées.


maandag 10 februari 2020

Faute partie@Sint-Lutgart!!

Op zaterdag 8 februari organiseerde het oudercomité een fantastische avond voor onze leerlingen en ouders. Het thema, faute partie, werd op alle vlak uitgewerkt: foute kledij, foute versiering, foute accessoires. Alleen de organisatie was allesbehalve fout. Het werd een topeditie van ons traditionele Sint-Lutgartfeest. In de namiddag werd de eetzaal van de school omgetoverd tot een echte feestzaal.


De sfeer zat er meteen in doordat de gekke outfits voor heel wat amusement zorgden. Er was veel fluo, boa's in alle kleuren, gekke hoofddeksels, coole trainingspakken, flashy beenverwarmers, opvallende sieraden en lachwekkende pruiken.





Slagerij De Baere zorgde voor heerlijke hamburgers die door iedereen werden gesmaakt.  Onze leerlingen stonden graag in voor de bediening.
Het culinaire gedeelte werd afgesloten met een heus dessertbuffet met koffie.



Nadat de honger gestild was, kon de fuif losbarsten. Dj Kobe gaf het beste van zichzelf en kreeg alle leerlingen, leerkrachten en ouders op de dansvloer.
Een "fout" feestje dat eigenlijk op alle vlak heel "juist" was!

Een welgemeende dank aan het oudercomité voor de organisatie en ook aan alle leerkrachten die hun steentje bijgedragen hebben.

Voor meer sfeerbeelden klik hier.

vrijdag 7 februari 2020

Project 'snack en chill'

Gezonde dranken en tussendoortjes op school... een absolute aanrader!  Maar leerlingen hebben niet altijd zin in iets gezonds, tenzij het aantrekkelijk gepresenteerd wordt, voor een -ja- appel en een ei.

Het Vlaams Instituut Gezond Leven wil op een toegankelijke manier helpen om gezond te leven met onderbouwd advies, concrete tips en kant-en-klare projecten. Onze school koos voor het kraakvers project ‘Snack & Chill’: gezonde gezelligheid op school brengen!

Het principe van het project is simpel: gezonde, betaalbare snacks en dranken aanbieden in een gezellig kader. Er wordt geopteerd voor seizoensfruit en -groenten en water, al dan niet met een smaakje.

Er werd een draagvlak gecreëerd bij de leerlingen door hen te betrekken in het project: ze kregen inspraak en ze worden warm gemaakt om wekelijks de leuk ingerichte schoolbar te bemannen.

Snack & Chill, dat smaakt naar méér!


 

 



Zesde leerjaar op bezoek!

Op vrijdag 7 februari en woensdag 12 februari kwamen de leerlingen van het zesde leerjaar van de Beernemse lagere scholen op bezoek: De Regenboog, Ter Bunen Oedelem en Oostveld en VBS Sint-Joris, De Zonnebloem en De Notelaar.

Eerst speelden de leerlingen een digitale quiz waardoor ze alles over onze middenschool te weten kwamen.

  

Daarna konden ze 2 workshops volgen die aansluiten bij  hun interesses.

 

 Engels, Latijn, Maatschappij&Welzijn, STEM-wetenschappen en STEM-technieken stonden in de kijker.
 



Klik hier en bekijk alle foto's.



























Auteur Kristien Dieltiens op bezoek in de bibliotheek



Op woensdag 5 februari trokken we met de leerlingen van het tweede jaar naar de bibliotheek van Beernem. Daar wachtte auteur Kristien Dieltiens ons op om honderduit over zichzelf en haar boeken te vertellen. Olrac, Candide, Papinette, Kelderkind, De zomer van Gisteren en Pudding ... Dit is nog maar een greep uit de reeks van haar jeugdboeken. 
Bakken vol talent heeft de Beernemse schrijfster en vertellen kan ze als geen ander. Met pittige humor en een levendige stem weet ze al jaren onze leerlingen te boeien met haar lezingen. Ook dit keer slaagde ze erin om  onze leerlingen mee te krijgen in haar verhalen. Ze vertelde waar ze inspiratie vindt om haar verhalen te verzinnen. Die bleek vaak uit onverwachte hoek te komen: ontdekkingen van haar archeologie-studerende zoon, nieuwsberichten uit de krant of toevallige ontmoetingen op de trein zijn maar enkele van de verrassende inspiratiebronnen die ze opsomde. 
Dieltiens was erg enthousiast toen bleek dat alle leerlingen haar roman Sam en de ongelooflijk lieve Boy al gelezen hadden. Binnenkort werken we in de les Nederlands opnieuw met haar boeken. Enkele leerlingen sloegen gisterenmiddag al meteen aan het lezen!



dinsdag 4 februari 2020

REVO

Op dinsdag 4 februari organiseerde het leerkrachtenteam een projectdag voor de leerlingen.
Een dagje relationele vorming met een afwisseling van educatieve spelletjes en informatieve sessies moet ons jonge volkje bewust maken van relaties en alles wat daarmee gepaard gaat.

Als opwarmertje stond het spel "knuffeltikkertje" op het programma. De leerlingen tastten hun grenzen af door één van de drie mogelijke knuffels te geven zodat ze niet getikt konden worden. De eskimoknuffel (neuze-neuze), de berenknuffel (groepsknuffel) of de hotdog (één leerling tussen twee andere leerlingen) waren de keuzemogelijkheden.



Na deze ijsbreker stonden er  2 sessies geprogrammeerd.

Tijdens de sessie relaties in veelvoud werden de leerlingen geïnformeerd over holebiseksualiteit, vooroordelen doorprikken en het bespreekbaar maken.
Tijdens de sessie weerbaarheid leerden de leerlingen hoe ze hun grenzen in lichamelijkheid kunnen stellen.

Na de middag kregen de leerlingen een sessie puberteit en vruchtbaarheid en een creatieve workshop rond diversiteit.

Voor meer foto's klik hier.




donderdag 30 januari 2020

Vers uit de klas


Vandaag is het gedichtendag

Deze week schreven de leerlingen van 2A een haiku, een van oorsprong Japanse dichtvormEen haiku is een kort, niet-rijmend gedicht. Een haiku bestaat meestal uit drie regels van 5, 7 en 5 lettergrepen.

Geniet van deze pareltjes:


un rayon de soleil
 
a dansé à l'horizon
la vie continue          
                   Louka  2Aa



                     L’oiseau a chanté

                    Une fleur pourpre grandit vite

                   De petits agneaux                  
                                                       Margaux 2Aa

Une petite fille 
a marché à l' horizon 
elle n'a pas sommeil          
                        Marthe et Maïthé 2Ac

                                Un poisson se lave
                                et joue entre mes mains
                                Il ne répond plus. 
                                         Seppe et Arne 2Ac  

Un petit oiseau

est parti en voyage

en grande Vitesse
 

                     Pierre et Milan 2Aa
    

Poëzieweek in Sint-Lutgart

“Poëzie verrast en verwondert, een gedicht raakt het hart en geeft kleur aan de dag.”
Vorige week vond de poëzieweek plaats in Vlaanderen en Nederland.
Ook in Sint-Lutgart lieten we deze inspirerende week niet zomaar voorbijgaan.


Het thema van dit jaar was ‘De toekomst is nu!’
We lazen tijdens de les Nederlands een gedicht over ‘de toekomst’, maar het thema liet ons ook even nadenken over zowel de nabije als de verre toekomst.
Hoe zal onze planeet er in de toekomst uitzien? Wat zullen de positieve en negatieve evoluties op aarde zijn?
Hoe ziet mijn toekomst eruit? Wat zal ik worden? Wat wil ik bereiken? …

Na het brainstormen en vertellen kropen de leerlingen van het eerste jaar zelf in hun pen.
We leerden de regels van ‘de limerick’ en enkele leerlingen gingen de uitdaging aan om een limerick te schrijven.
Sommige leerlingen wilden ‘hun creatieve-ik’ liever niet laten beperken door regeltjes en wilden als dichter liever ‘vrij’ zijn. Dat kon natuurlijk ook.

Hieronder enkele resultaten  

De toekomst start al bij zonsopgang
en eindigt bij de zonsondergang.
Fluitende vogels,
kleurrijke wolken.
Geniet ervan, elke dag opnieuw.


Waar gaat deze wereld naartoe?
Alle ramen en deuren zijn toe.
Buiten geen stem,
de vogels fluiten klem.
Was die ozonlaag maar weer toe.
Ik denk aan de toekomst in mijn bed.
Dat is een heleboel reuzepret.
Ik word ingenieur
en maak een ‘Lays-deur’.
Ik eet hem snel op en word niet vet!

De toekomst?
Zwart, koud, lelijk.
De natuur weg,
helemaal alleen,
niemand om je heen.

Denk daar niet aan.
Denk aan de vrienden die naast je staan.
Samen lachen, samen spelen,
samen plezier en liefde delen.
Later maak ik mijn dromen waar
en bied ik me als vrijwilliger aan.
Ik zal helpen waar ik kan, doe mijn best waar het moet.
Vrijwilligerswerk is heel goed!

 
Op een dag ga ik mee met een schip.
Niet zomaar een schip, één die naar andere Melkwegen gaat.
Ik vecht tegen “The final empire”
samen met Rey en Ben vechtend met lichtzwaarden.


De aarde is klein, de zon is groot, al de sterren zijn zo mooi.
We communiceren met ruimtewezens,
voeren sterrenoorlogen uit,
verkennen het hele heelal.
Met de mooie sterrenhemel achter ons zoeven we verder tot bij “The Death Star”,
we schieten hem kapot, tot …

Ik word wakker, het is zeven uur in de ochtend.
Ik droomde dat ik in Star Wars meedeed.

Ik bekijk nog eens de laatste films opnieuw en wat zie ik?
Ik speelde mee: “The final order werd verslagen, The Death Star is kapot”.

Ik deed mee in mijn eigen, verzonnen toekomst in de ruimte!
 

De toekomst is niet altijd goed,
maar we hebben wel moed.

De wereld is gedaan
komt het einde van de wereld eraan?

Mensen reizen naar een ander land,
liggen daar op een strand.
Veel mensen met krampen
er gebeuren allemaal rampen.

We ontdekken verschillende planeten,
maar er blijven mensen met weinig eten.

Mensen krijgen niet altijd kansen,
maar ze blijven dansen.

Onze toekomst is niet goed,
maar we hebben wel moed.


Als je je pen verliest
kan je niet schrijven.

Niet schrijven, geen taken en toetsen,
geen taken en toetsen, geen school,
geen school, geen diploma,
geen diploma, geen werk,
geen werk, geen geld
geen geld, geen huis
geen eten, honger …

Je sterft.
Verlies dus nooit je pen, want die maakt je toekomst.



Ergens hier heel ver vandaan,
waar iedereen al weet van zijn bestaan,
ga je met een vliegende taxi,
vol met actie.
Het is nog heel ver hier vandaan,
maar in de toekomst gaat de gewone taxi eraan.
Hij heeft twee vleugels en één raam,
dus waarom zou je nog te voet gaan?
Je ouders hoeven niet meer voor taxi te spelen,
want in de toekomst zijn er zovelen.
Denk je: die toekomsttaxi is mijn ding,
dan verdien je zeker veel ‘pingping’.

dinsdag 28 januari 2020

Reanimatie op school

Vandaag werd een basisvorming reanimatie aangeboden.
De eerste minuten bij hartfalen zijn van levensbelang. Hoe sneller er wordt gestart met reanimeren, hoe groter de kans op overleven. Daarom is het van groot belang dat ook jongeren hartfalen kunnen herkennen en leren reanimeren.
Tijdens de training van twee lesuren werd een op maat gemaakt pakket aangeboden: de basishouding van een hulpverlener, de correcte alarmering van de hulpdiensten en de reanimatietechnieken volgens de nieuwste richtlijnen.
Eerst kregen we een theoretische uitleg over de verschillende stappen van een reanimatie.

Daarna kwamen de meest elementaire vaardigheden voor een succesvolle reanimatie aan bod.



Voor meer foto's klik hier.