2019 is voorbij!

Wat is het weer snel gegaan! Na 365 dagen en nachten werd het plots 2020. Tijdens het klasuurtje startten we het jaar met een quiz over de actualiteit. Weet jij nog wat er vorig jaar gebeurde?

 

Deze week kwamen de volgende thema's aan bod: België, wetenschap & technologie, wereld en showbizz & royality.

 

Dit is de tussenstand:

     1. De rubbertjes                                      26 punten

     1. De quizzers                                         26 punten

     1. De Winnekes                                       26 punten

     2. De tieners                                           25 punten

     2. 404, deze groepsnaam bestaat niet       25 punten

     2. UFO                                                    25 punten

     2. De patatten                                         25 punten

     2. De lijmstiften                                       25 punten

     3. Mevr. C.                                              23.5 punten

     4. De driehoekige kiwi's                            23 punten

 

 Volgende week volgen 4 nieuwe thema's!

 

#AttentatParis

De hele wereld is geschokt door de gruwel in Parijs.

Angst, twijfel, ongerustheid, vragen … Wat gaat er om in het hoofd van onze leerlingen?

We vinden het belangrijk dat er in alle sereniteit gepraat kan worden hun angsten en gevoelens.

Frankrijk rouwt, de hele wereld kleurt bleu-blanc-rouge.

Ook wij betuigen ons medeleven.

13 novembre 2015.

Touchée en plein cœur,
la France pleure. 

Un deuil international.

Une minute de silence.

Rendons hommage aux victimes innocentes :

les citoyens assassinés,

les victimes d’une barbarie inouïe.
Restons unis

face au terrorisme,
face à la peur,
face à la violence :

Nous sommes unis!



#PaixPourParis

Je suis Charlie

Woensdagmiddag 7 januari, schokkend wereldnieuws komt de school binnen gewaaid. Hoe gaan leerlingen om met nasleep van de aanslag in Parijs? Er zijn veel vragen, gevoelens en meningen. De gebeurtenissen zetten de discussie over de waarden en normen op scherp.

Met hun emoties en hersenspinsels gingen we aan de slag. De leerlingen van 2A gingen de kunstenaars Frédéric Baron et Claire Kito achterna. Le Mur de l’espoir (de muur van de hoop) is het resultaat. 

Le Mur de l’espoir stimuleert de sociale verbondenheid. Samenhorigheid is een krachtig instrument om verstandig met conflicten en meningsverschillen op school en in de klas om te gaan. Elk signaal van samenhorigheid is hoopvol!