Speaking in the English lesson

Spreekbeurten hoeven niet saai te zijn.  In plaats van voor de klas te staan hebben de tweedes een sokpop gebruikt om hun gewoontes en dagelijkse routines te beschrijven. Sommige sokpoppen werden zelfs mooi versierd. Er was vooral aandacht voor de uitspraak, intonatie en stemgeluid. 

Arabisch koken met Akil

De leerlingen van 2Ac wilden graag eens een kookactiviteit doen tijdens het klasuurtje. Een probleem: hun titularis is een ramp in de keuken.

Akil veegde dit argument enthousiast onder de mat: “Geen probleem mevrouw, ik kan goed koken. Mag het ook iets Arabisch zijn? Mijn papa en ik zorgen voor alles.”

Akil deed inkopen, bereidde vooraf al het deeg en de kruidige gehaktmengeling en nam spontaan de leiding op als een heuse chef. Hij balanceerde vlotjes het dunne deeg op zijn vingertoppen en spoorde ons aan om onze handen te durven gebruiken bij het beleggen.

De Arabische pizza’s met een naam die niemand behalve Akil kon uitspreken smaakten overheerlijk. Akil kreeg van de klas een welverdiend applausje. Het was top, Akil!

Klik hier en bekijk alle foto's.

Let's dance ...

In het kader van ritmische vorming tijdens de les LO stond er deze week een les dans op het programma.



Louka bracht verslag uit:

Op maandag 18 januari hebben de leerlingen van Sint-Lutgart dansles gekregen. Het was niet zo makkelijk  maar alle leerlingen hebben hun best gedaan. Het thema was Hip Hop. Iedereen vond het een leuke ervaring!




Klik hier en bekijk alle foto's.

 

 

KBC bankbezoek

Op vrijdag 22 februari bezochten de leerlingen van 2MW in het kader van de lessen SEI een bank. We waren welkom in KBC Beernem.

Het bezoek bestond uit 2 delen. In het eerste deel maakten ze kennis met het aanbod voor jongeren, bezochten we de kluisjes en bekeken we de werking van de bankautomaat. Je kan met een smartphone geld afhalen zonder een bankkaart te gebruiken!

In deel 2 werd de geschiedenis en de verschillende diensten van de van de bank toegelicht.

Op het einde kreeg elke leerling nog een leuk aandenken.

Attraper une mouche!

Deze week herhaalden de leerlingen van 1A de cijfers van 0 tot 100. We maakten enkele oefeningen in het werkboek, oefenden op de laptops maar we speelden ook twee leuke spelletjes: Bingo en Multimouches! Maximale interactie en bovendien plezier gegarandeerd!

Klik hier en bekijk de foto's.

Deelname Vlaamse STEM –Olympiade

Dit schooljaar werd opnieuw een editie van de 'Vlaamse STEM Olympiade' georganiseerd, een leuke uitdaging voor de STEM leerlingen van de 1e graad secundair onderwijs, met feeling voor exacte wetenschappen, wiskunde en techniek.

We gingen de uitdaging aan! De STEM leerlingen namen deel aan de olympiade. Eén van onze leerlingen werd geselecteerd voor de finale op 2 Maart te Brussel. Proficiat aan Yaron De Vreese uit 2STEM.

Iedere deelnemer ontvangt een leuke STEM-attentie!  Er is ook een ruime prijzenpot ter waarde van €8.400 voorzien. Als kers op de taart zal Minister Kris Peeters de gouden, bronzen en zilveren prijzen uitreiken op zaterdag 2 maart.  

Enkele weetjes:

Er waren 24.628 leerlingen ingeschreven uit 236 scholen. 

Er hebben 22.803 leerlingen deelgenomen uit 229 scholen (92,6%).

Het was blijkbaar een moeilijke editie: de gemiddelde score bedraagt 50,61% en de 48 finalisten hebben minstens 3 fouten gemaakt.

Hieronder zie je een overzicht van de beste scores van onze leerlingen.

E-crane

 

Op vrijdag 15 februari waren wij, de STEMmers uitgenodigd bij E-Crane! We werden er heel warm ontvangen door meneer Lieven Bauwens, baas en oprichter van E-Crane.

 
Klik hier en bekijk de foto's.

 

Senne en Kasper brachten verslag uit:

We gingen met  alle STEMmers naar E-Crane.

Toen we aankwamen zagen we direct een onderstuk van een kraan staan op de parking.

Eerst kregen we uitleg over het bedrijf, welke soort kranen ze allemaal maken.

Daarna hebben we een randleiding gekregen door het bedrijf, we zagen hoe ze een kraan bouwden en een maquette van de grond van E-crane.
We zagen ook hoe ze een kraan tekenen op de computer.

Na de rondleiding mochten we nog allemaal vragen stellen aan de baas.

Het was een super leuke ervaring en heel interessant.

Ook Fien bracht verslag uit:

Rond 8u30 zijn we vertrokken richting Adegem. Om 9uur zijn we er aangekomen en hebben we foto’s genomen met een onderstel van een kraan. Dhr. Lieven Bauwens stond ons al op te wachten.  We kregen uitleg over E-Crane en E-care. Daarna werden we begeleid naar het magazijn. Waar er uitleg gegeven werd over wat daar allemaal staat. Daarna gingen we naar het atelier waar werknemers aan het werk waren aan verschillende kranen.

Rond 11u30 vertrokken we terug naar school. Ik vond het een leuke ervaring.

la Saint Valentin

We kunnen er niet om heen: het is Valentijn vandaag!  

Ook op school zetten we het feest van de geliefden in de kijker!  Door zelf creatief bezig te zijn, worden de leerlingen meer betrokken bij het beleven van poëzie. 

We ontdekten waar de oorsprong van dit feest ligt. Ook nieuwsgierig? Bekijk  deze video. 

We lazen een gedicht van  J. Prévert  'Pour toi mon amour' en tenslotte gingen de leerlingen zelf aan de slag.  Het gedicht van Prévert werd gestript en de leerlingen en schreven hun eigen gedicht. 

Dit is het werk van Louise en Wout (2Aa):

Pour toi mon amour 

Je suis allé à la librairie
et j'ai acheté une carte
pour toi
mon amour

Je suis allé au chocolatier
et j'ai acheté du chocolat
pour toi
mon amour

Je suis allé au marché aux oiseaux
et j'ai acheté des pigeons, 
des pingeons blancs
pour toi
mon amour

et puis, je suis allé au cimetière
et je t'ai cherchée
mais je ne t'ai pas trouvé
mon amour.

Dit is het werk van Esther en Leoni(1Aa):

Pour toi mon amour.

Je suis allé au chocolatier.

Et j’ai acheté du chocolat,

pour toi

mon amour.

Je suis allé à la boulangerie.

Et j’ai acheté des tartes,

Pour toi

Mon amour.

Je suis allé chez le marchand de vin.

Et j’ai acheté du vin,

Du vin rouge.

Pour toi

Mon amour.

Et je suis allé au ciel.

Et je t’ai cherchée,

Mais je ne trouvé,

Mon amour.

Gedichtendag

Op donderdag 31 januari was het gedichtendag.
Die dag konden we niet zomaar voorbij laten gaan.
Tijdens de les Nederlands "warboelden" we erop los met dit mooie gedicht van Daniel Billiet.

Laat alle kleuren los

Het is juist, ik geef het toe, 
ik kan niet stilzitten.

Dat is niet mijn favoriete hobby. 

U hebt makkelijk spreken,

u loopt alsmaar rond in de klas. 

Kunnen we niet eens ruilen? 

Ja, ik heb mijn rilatine al genomen.

Maar ik ben een vlinder! 

In mij buitelen duizelend alle kleuren rond. 

Voel maar, ik heb vleugels onder 

mijn schouders en vlinderspieren. 

Hebt u al eens een vlinder lang zien stilzitten? 

Zou u niet liever met ons vrij warboelen 

en gekkig ondersteboven sommen maken? 

Waarom kunnen we van deze klas 

geen vlinderschool maken?

Dan kunnen we met u in koor fladderen.

Daniel Billiet



De leerlingen van Communicatietechnieken schreven een elfje rond "communicatie".



ik

sta naast

je maar toch

praten we op sms

jammer



Imani

communicatie

is vandaag

heel erg belangrijk

de sociale media is

storend

Axl

communicatie

praten gebaren

samen met elkaar

interviewen typen schrijven en

herschrijven

Clarisse

communiceren

non-verbaal

praten zonder geluid

uitbeelden wat je voelt

gebarentaal

Louka


communicatie

al fluisterend

in de klas

wanneer het niet mag

‘STRAF!’

Steffi

stop        

nu eens

met praten over

jezelf en luister naar

mij

Lene

Op gedichtendag kozen we tijdens de Franse les voor het dadaïsme. Het dadaïsme of kortweg dada was een culturele beweging die tijdens WO I begon in Zwitserland. De kunstenaars van dada hielden zich bezig met mengvormen van beeldende kunst, poëzie, theater en grafisch ontwerp.

Voor deze groep kunstenaars waren geen regels, woorden en zinnen mochten door elkaar gebruikt worden of verdwenen zelfs helemaal! Ze hielden van ‘woordschilderijen’. Ze knipten, plakten, stempelden, enzovoort. Een Dada-gedicht is dus niet alleen maar om te lezen. Lees, kijk en geniet van de creativiteit van onze leerlingen!

Klik hier en bekijk enkele gedichten. 

Familieavond

Op zaterdag 9 februari liep O.C. De Kleine Beer vlotjes vol. De jaarlijkse familieavond blijft een topavond voor zowel ouders, leerlingen als leerkrachten.

Het oudercomité stak de handen uit de mouwen en koos dit jaar voor een Italiaanse avond.
Het klaarzetten van de zaal ging heel snel dankzij de vele bereidwillige ouders, leerlingen en leerkrachten die de zaal een Italiaans tintje gaven.

's Avonds zorgden de leerkrachten ook nog voor een extra Italiaanse toets.

Na het aperitief en de pasta volgde een Italiaanse Kahootquiz gepresenteerd door quizmaster meneer Jonas.  

De sfeer zat er helemaal in en het enthousiasme van de quiz ging naadloos over in een bruisende fuif.

De leerlingen konden hun dancemoves laten zien en enkele meisjes zorgden voor een spetterend optreden. De school heeft heel wat talent!
Om middernacht draaide de DJ het allerlaatste nummer waarmee hij de avond knallend liet eindigen.
Benieuwd wat het thema voor volgend jaar wordt...

Een dikke proficiat voor het oudercomité!!

Dikketruiendag

Onze school  heeft aandacht voor het leefmilieu van nu en morgen. Wij werken daarom met onze leerlingen rond de uitdagingen die de klimaatopwarming met zich meebrengt. Door een warme trui aan te trekken en de verwarming lager te zetten, verminderen we zelf onze uitstoot van CO₂ en leveren we inspanningen om de klimaatopwarming op lange termijn aan te pakken.

Maar er is natuurlijk meer nodig. Het thema van dit jaar is ‘de klimaatflandriens’, die de auto laten staan en door weer en wind naar de school of het werk fietsen. Ook in de winter ruilen we de auto voor onze fiets. Zo daalt de uitstoot van CO2 en fijn stof nog meer,  is er nog minder lawaai, en gaat de luchtkwaliteit in en rond onze school er fors op vooruit. 

Heel wat enthousiaste leerlingen kozen voor de fiets of kwamen te voet naar school!

Elke klas vormde een peloton. Elk peloton koos een kopman of kopvrouw die de kilometerstand bij hield. Elke klas verzamelde flink wat kilometers. Samen fietsten en stapte we 383,5 km!

Het peloton 2Aa, met kopvrouw Nina verzamelde maar liefst 134 km! Proficiat!

 

Samen tegen pesten!

Linksafe

Op dinsdag 5 februari was het Safer Internet Day. Dit is een jaarlijks terugkerende dag waarop in meer dan 100 landen in de wereld aandacht gevraagd wordt voor veilig internetgebruik door jongeren. Deze dag is een initiatief van de Europese Commissie en moet het veilig en verantwoord internetgebruik bij kinderen en jongeren stimuleren.

Op school werkten wij ook aan de mediawijsheid van onze leerlingen. We wilden de leerlingen via enkele workshops verantwoord leren omgaan met de vele vormen van digitale communicatie en we besteedden ook aandacht aan cyberpesten.

Als opwarmertje was er een QR-code spel. Zo ontdekten de leerlingen wat er op het programma stond: een kahootquiz, een workshop 'Think before you post', een escaperoom, een spreker in verband met gameverslaving. 1Aa kon als eerste de gescande codes tot woorden omvormen en zo wonnen ze de wedstrijd. 

Daarna vertelde Matthias Dewilde, een ex-gameverslaafde, over zijn ervaringen. De leerlingen luisterden geboeid en stelden vast dat "gamen" nare gevolgen kan hebben. Niet overdrijven is de boodschap.

Tussendoor konden de leerlingen coole foto's nemen in een photoboot: een hippe caravan die heel knus was ingericht. Al dan niet met gekke hoeden en gekke bekken poseerden de leerlingen enthousiast voor de camera. Het resultaat was onmiddellijk beschikbaar: een leuke print van hun poses.

Ook de leerkrachten lieten deze kans niet voorbij gaan.

Ook inhoudelijk werd wat dieper ingegaan op het verantwoord omgaan met het internet: cyberpesten, veilige wachtwoorden, nepprofielen,... Geen onderwerp werd uit de weg gegaan. De leerlingen deelden hun ervaringen met elkaar en stelden ook vast dat hun gegevens online niet altijd veilig zijn."THINK BEFORE YOU POST!"

's Middags genoten de leerlingen van een heerlijk bakje friet met frikandel. Het mocht eens iets anders zijn voor één keertje.

Daarna werden alle leerlingen in een klaslokaal opgesloten. Door het ontcijferen van verschillende codes moesten ze proberen ontsnappen uit de Escaperoom. 1Ab kon als eerste alle codes kraken.

Met een Kahootquiz, een onlinequiz waarbij leerlingen meerkeuzevragen beantwoorden met hun gsm, werd alles wat tijdens de linksafedag aan bod kwam nog eens grondig getest. Niels Lammertyn was de absolute winnaar van het eerste jaar. Amy Viaene won met glans de quiz van de leerlingen van het tweede jaar.

De dag werd afgesloten met een leuke groepsfoto van de verschillende klassen.

1Aa

1Ab

1Ac

2Aa

2Ac

Hopelijk denken de leerlingen na deze dag goed na over hun online gedrag.

Voor meer foto's klik hier.