dinsdag 24 november 2015

REVO


Op dinsdag werkten wij aan de relationele vaardigheden van onze leerlingen.

Tijdens de voormiddag kregen de leerlingen per klas twee workshops voorgeschoteld:  een sessie rond weerbaarheid en een sessie rond relaties in veelvoud.

’s Middags bleven alle leerlingen op school en genoten we samen  van een typisch Belgische maaltijd met een verfrissend dessertje.
Frieten
Tijdens de namiddag stonden er opnieuw twee workshops op het programma:  een infosessie rond puberteit en vruchtbaarheid en een creatieve workshop.
 


De projectdag werd afgesloten met extra large versie van het bekende spel Twister.

Klik hier om de foto's te bekijken!

maandag 16 november 2015

#AttentatParis


De hele wereld is geschokt door de gruwel in Parijs.

Angst, twijfel, ongerustheid, vragen … Wat gaat er om in het hoofd van onze leerlingen?

We vinden het belangrijk dat er in alle sereniteit gepraat kan worden hun angsten en gevoelens.

Frankrijk rouwt, de hele wereld kleurt bleu-blanc-rouge.

Ook wij betuigen ons medeleven.




13 novembre 2015.

Touchée en plein cœur,
la France pleure. 

Un deuil international.
Une minute de silence.


Rendons hommage aux victimes innocentes :
les citoyens assassinés,

les victimes d’une barbarie inouïe.
Restons unis
face au terrorisme,
face à la peur,
face à la violence :


Nous sommes unis!



#PaixPourParis




dinsdag 10 november 2015

Wat voert Homerus in zijn schild?


Oorlog! Het blijft jammer genoeg een schrijnende actualiteit.
In de les Latijn lazen de tweedejaars verschillende fragmenten uit het verhaal van de Trojaanse oorlog, gebaseerd op het Griekse epos 'Ilias' van Homerus. Doorheen de verhalen over het oordeel van Paris of het offer van Iphigeneia tot de list van het houten paard kwamen heel wat universele thema's naar boven zoals twijfel, spijt, verdriet, afscheid...


Na de lectuur van elke tekst hielden we een klasgesprek waarin duidelijk werd hoe actueel die oude verhalen blijven. Stilaan rees het plan om deze conclusie te vervatten in een creatieve opdracht. Via een brainstorm hielden we vier thema's over: liefde, oorlog, keuzes en wraak. Geïnspireerd door het beroemde schild van Achilles waagden we ons aan de creatie van een heus schild waarin we die thema's verwerkten. Met de metal tape-art kwam het schild geleidelijk tot zijn definitieve vorm. 

Klik hier voor alle foto's.

 


maandag 9 november 2015

Post uit Frankrijk!

Volgende week stellen de leerlingen van het 2de jaar een Franse stad voor. Cannes, Honfleur, Paris, Marseille, Lille, Reims, Nantes, Bordeaux, Vallon pont d'arc, Angers, Annecy, Caen, Saint-Tropez,  ...  Heel wat bekende en minder bekende pareltjes zullen aan bod komen!

Voor de herfstvakantie mailden de leerlingen naar l'Office de Tourisme van hun stad of dorpje met de vraag om brochures of folder op te sturen. De voorbije dagen kwam er al heel wat post uit Frankrijk.  Dit zat vandaag in de brievenbus!


donderdag 5 november 2015

Scholencross SASK

Op 28 oktober trokken we met een mooie groep leerlingen naar de scholencross in SASK.
We behaalden twee podiumplaatsen: Lotte Verhelst werd 2de en Mira Goos werd 3de.
De andere leerlingen streden ook dapper voor hun plaats.


(Mevr. Kristel)










woensdag 4 november 2015

Vluchtelingen in woord en beeld


Elk jaar trekken de leerlingen naar De Zande voor Kick op Sport. Soms gaat een opdracht door in een van de lokalen van het Asielcentrum. De leerlingen krijgen de woonblokken te zien waar veel mensen noodgedwongen samenwonen en hier het beste van proberen te maken. 

De laatste tijd liepen stromen vluchtelingen door ons beeldscherm de woonkamer in en riepen gemengde gevoelens bij ons op. Mevr. Greta en ik vonden dat we dit niet konden laten voorbijgaan zonder hier op in te gaan tijdens de les godsdienst.


We begonnen met beelden van vluchtelingen 100 jaar geleden: toen waren er 150 miljoen mensen in ons land op de vlucht voor het oorlogsgeweld. Na Wereldoorlog 2 werd asiel of bescherming aanvragen in een land opgenomen in de mensenrechten. Nu beroepen vele anderen zich op dit door ons verkregen recht.

We gingen op zoek naar antwoorden op verschillende vragen:
  • Waar komen die vluchtelingen vandaan?
  • Waarom slaan ze op de vlucht?
  • Met welke vooroordelen krijgen deze mensen te maken?
  • Wat zou jij doen als een grote klimaatramp ons land zou treffen?
  • Zou jij alles en iedereen kunnen achterlaten en je gemakkelijk aanpassen aan andere gewoontes?

De leerlingen kregen de opdracht om op zoek te gaan naar een pakkend beeld en om daarna met woorden het verhaal er achter tot leven te brengen.

Hier volgen enkele werkjes van leerlingen uit 2Ab.
(Mevr. Dagmar)

Janne

Lennert

Marie

Zoë

Mathis