maandag 8 oktober 2018

Levensloop Brugge


Middenschool Beernem steunt het goede doel

Met onze school steunden wij in het weekend van 6 en 7 oktober Stichting tegen Kanker met onze deelname aan Levensloop Brugge. Ons team, Middenschool Beernem, hoopte hiermee een mooi bedrag in te zamelen.
Het enthousiasme bij leerkrachten, leerlingen, ouders, vrienden, familie en kennissen was bijzonder groot. Maar liefst 87 mensen steunden ons team. Dit deed de teamkapiteins, mevrouw Kristel en mevrouw Mireille, dan ook heel veel deugd. 



Een uurtje joggen of stappen voor het goede doel, velen hadden het er voor over. Zelfs in de late en vroege uurtjes stonden ouders en collega’s paraat. Hartverwarmend!


Tijdens de kaarsenceremonie schreven we op witte steentjes de namen van onze drie lieve collega's, Trees, Jessica en Christine, die we door kanker verloren hebben. Jullie blijven voor altijd in onze gedachten.
Om naast het inschrijvingsgeld per deelnemer nog wat extra geld op te halen, installeerden we een cava-bar in onze tent. De gezelligheid die dit met zich meebracht, was voor deelnemers en organisatoren mooi meegenomen. De ludieke coverband, De Toâpe Geraapte, zorgde ervoor dat de sfeer helemaal top was. 



Met ons initiatief overschreden we de kaap van 1000 euro. Deze winst gaat rechtstreeks naar Stichting tegen Kanker.
Een oprechte dankjewel aan alle mensen die dit mogelijk maakten door deel te nemen of te sponsoren.
Voor meer sfeerbeelden, klik hier.

Une classe exceptionnelle


Découvrez des choses remaquables, les exploits de leur vie! Les élèves racontent des choses vraies ou pas …

Cliquez ici.



donderdag 4 oktober 2018

Communicatietechnieken

Wat is communicatie? Daar kunnen de leerlingen die het vak Communicatietechnieken volgen nu zeker een duidelijk antwoord op geven.
Je kan communiceren met woorden (verbale communicatie) en zonder woorden (non-verbale communicatie). Lichaamstaal zegt vaak meer dan woorden. Heb je al eens een filmpje bekeken zonder geluid? Je kan al heel veel afleiden uit de gezichtsuitdrukking en de gebarentaal.

Wat is de juiste lichaamstaal?

* een actieve en open houding
    = Draai je volledig naar de ander toe en kruis je armen niet.

oogcontact
    = Kijk de ander aan.

 *glimlach
   = Met een glimlacht maak je duidelijk: 'Ik zie jou en ik vind jou oké.'

*verbonden met elkaar   
  = Ga eens naast iemand zitten met wie je een meningsverschil hebt.

Deze gebarentaal hebben de leerlingen al flink geoefend toen ze een teambuildingsactiviteit deden zonder dat ze één woord tegen elkaar mochten zeggen. Het lukte hen aardig! 



Hun communicatievaardigheden op het podium werden ook getest. En ze slaagden allemaal met glans. Met de juiste verkleedkledij leefden de leerlingen zich echt in in hun rol van goochelaar, kapper, burgemeester,... Na de sketch het communicatiemodel invullen bleek ook te lukken.
Een gemotiveerde groep! Dat belooft voor de komende lessen!!









Klik hier voor meer foto's.

vrijdag 21 september 2018

Op stap naar 't PAM!




Op donderdag 20 september zijn de leerlingen van het 2de jaar naar het Provinciaal ArcheocentruM in Velzeke geweest.  


Mijn groep en ik begonnen met een rondleiding door het museum. Eerst zagen we hoe de mens in het begin der tijden leefde en hoe ze in de loop der eeuwen geëvolueerd is. We leerden hoe de mens zijn wapens maakte en hoe de mens zich vroeger kleedde. 


 Sommige leerlingen hebben zelfs mogen proberen vuur te maken met een vuursteen en markasiet of pyriet zoals in de steentijd, maar ook zoals in de ijzertijd met een vuurslag (een speciaal stuk metaal). 

Daarna zijn we in de wereld van de Romeinen en de Galliërs ingedoken. 
Met heel veel interesse luisterden we allemaal naar de verhalen en de leuke weetjes van in die tijd. We leerden meer over de veldslagen en over de keizers die over het land hebben geheerst. Met bewondering keken we naar de beelden, foto’s, muurschilderingen, miniaturen … 



Wat later was het tijd om ons te kleden als echte Galliërs en Romeinen. Met heel veel plezier keken we naar elkaar hoe we gekleed waren. We kwamen  aan de hand van de kledij te weten wat de positie van de persoon.


Als laatste kregen we uitleg over de schildpadformatie en marcheerden we als echte soldaten van het Romeinse Rijk. 

Het was een heel leerrijke uitstap! Zeker een aanrader om door de ogen van een echte Romein of Galliër te kijken!

verslag van -Derho Nina-
Klik hier en bekijk alle foto's!


Op ontdekking in eigen streek

Dat het bos heel wat schatten bezit, weten alle leerlingen van het eerste jaar nu wel.

Na een stevige fietstocht richting Bulskampveld doken ze het bos in.
Twee ervaren natuurgidsen lieten hen zelf onderzoeken hoe het gesteld is met o.a. het water, de lucht en het reliëf in het bos. Met walkietalkies seinden ze als volleerde detectives het antwoord door.

Na een picknick in het zonnetje waren fauna en flora aan de beurt.
In kleine groepjes zochten ze met behulp van een determineertabel welke bomen en beestjes in het bos te vinden zijn. Met allerlei meetinstrumenten maten ze de o.a. de luchtvochtigheid en het geluid. Daarvoor moesten ze natuurlijk zelf hun volumeknop op stil zetten. Dit was voor de meeste leerlingen wel een probleem, want ze waren laaiend enthousiast over al het nieuws dat ze ontdekten.

Een geslaagde dag waar tijdens de les aardrijkskunde en natuurwetenschappen beslist nog eens op teruggeblikt wordt.



Klik hier voor meer foto's.

woensdag 19 september 2018

Dag van de sportclub

Woensdag 19 september stond in het teken van de sportievelingen.
De leerlingen 'brachten' hun sportclub mee naar school.


 



 

 

 



Hoe organiseer ik mezelf

Tijdens verschillende titularisuurtjes krijgen de leerlingen tips over hoe ze orde en structuur kunnen brengen in hun schoolleven. 

De leerlingen werpen een kritische blik in hun agenda met behulp van een checklist: plan ik taken en toetsen goed in?

Ook de schooltas wordt door de buur grondig doorgelicht: wat hoort wel en wat hoort niet thuis in je schooltas en hoeveel gewicht sleur je mee?

Gisèle en Margaux
Gewicht schooltassen: 5.1 kg en 9 kg

Leerlingen krijgen ook tips om bijvoorbeeld losse blaadjes te vermijden en een ordevolle werkplek te creëren.

Aan het bord droedelen leerlingen afleiders tijdens het studeren bijeen, samen met de titularis worden oplossingen bedacht om een maximale focus op de leerstof te verkrijgen. 

Tot slot doken we ook even in de lockers en ontdekten er soms wat chaos, maar gelukkig ook veel orde.

De bundel 'hoe organiseer ik mezelf' bevat ook tips voor ouders

Na enkele weken hebben de meeste leerlingen zich al prima aangepast aan het middelbaar, weliswaar met vallen en opstaan, maar fouten maken mag, zolang je er maar van leert en niet panikeert!

Het volgende luikje op de zorg-agenda is 'leren leren'. We houden jullie op de hoogte!

Veel succes en... 

hou het netjes!