woensdag 31 januari 2018

Poëzieweek

Op donderdag 25 oktober ging de poëzieweek van start. In een vorig artikel vertelden we al over onze startdag.

De hele week lang werd er in verschillende lessen verder gewerkt rond poëzie of het thema theater. 

Onder het motto 'creatief aan de slag op gedichtendag'  probeerde mevrouw Eline in de les Nederlands van het eerste jaar de liefde voor poëzie over te brengen.
De leerlingen maakten eerst kennis met enkele gedichten aan de hand van verschillende opdrachten. Vervolgens gingen ze zelf aan de slag. In kranten en tijdschriften gingen ze op zoek naar poëtische woorden en zinnen. Er werd geknipt, gepuzzeld, geschoven en opnieuw verschoven. 
Op die manier kwamen de leerlingen tot hun eigen (knipsel)gedicht. Klik hier voor alle foto's.


Wiskunde en poëzie, hoe valt dit te rijmen? Dan ken je mevrouw Annelies nog niet! Zij verraste de leerlingen met een bladwijzer met een grappig gedicht over de rekenles.

Mevrouw Dominique zette met de leerlingen Grieks het thema theater in de kijker zetten. Zij voerden hun toneeltje van Daedalus en Icarus op voor een aandachtig publiek van het vijfde en zesde leerjaar van De Zonnebloem. Het daverend applaus na de voorstelling was de kroon op het werk!



In de les Engels brachten de leerlingen van het tweede jaar een aantal leuke Engelse gedichtjes voor de klas. Mevrouw Mireille geeft een woordje uitleg:


"In the English lessons the pupils of the second year worked with poems for “poetry day”. In groups of 2 or 3 they presented a funny poem. Because the theme was theatre, the focus was not  only on pronunciation and volume but also on enthousiasm, using props, body language and posture. The pupils had fun and laughed. You can enjoy their actions in the videos."

Gebruik de schuifbalk naast de filmpjes om alle filmpjes te zien.




zaterdag 27 januari 2018

Maandag was een magische dag!

Op 22 januari kregen we een blij bericht van mevr. Sanne:

In de vroege, donkere uurtjes kwam kleine Lisette op de wereld en bracht liefdevol licht in het leven van mevr. Sanne en haar partner Steven.

Hun kleine wonder weegt 3kg240 en meet 49cm.


We wensen Lisette veel geluk en liefde toe 
en aan de stralende ouders een dikke proficiat 
vanwege de Sint-Lutgart familie!





donderdag 25 januari 2018

Gedichtendag

Acht mysterieuze gestaltes stonden donderdag 25 januari als wassen beelden in de middengang.
Voor zich hielden ze een bordje waarop een woord stond. Samen vormden ze een zin die meer duidelijkheid gaf over hun gemaskerde aanwezigheid zo vroeg in de ochtend.


Het is vandaag gedichtendag. Het thema is theater. Natuurlijk, gedichtendag!! Het was de eerste dag van de poëzieweek. De school werd ook opgefleurd met maskers, een theaterdoek en leuke gedichten. Ja, zelfs op het toilet kon je van een vleugje dichterlijke vrijheid genieten.

Tijdens de les Nederlands puzzelden de leerlingen van het tweede jaar een verknipt gedicht weer in elkaar. Ze ontdekten ook wat klinkerrijm en alliteratie in de poëziewereld betekenen.




Tijdens de speeltijd doken de zwarte, gemaskerde individuen weer overal op. Uit volle borst droegen ze gedichten voor. Een gratis spektakel voor de medeleerlingen.




Ook tijdens de middagpauze stond de gedichtendag centraal. De leerlingen rijmden erop los door rijmwoorden met krijt op de grond te schrijven.

Het thema 'theater' leunt ook sterk aan bij de vakken Grieks en Latijn. Wist je dat het woord theater afgeleid is van het Griekse θεατρον (schouwspel)? Maar ook heel wat andere begrippen uit de toneelwereld hebben hun roots in het Grieks en Latijn. De Grieken en Romeinen waren dan ook meesters in het schrijven van toneelstukken. In de les Latijn maakten de leerlingen een gedicht met als titel 'In een Romeins theater'. Ze knutselden ook een heuse pop-up kaart met een silhouet van een antiek theater. Hierop noteerden ze hun gedicht.



De leerlingen van het tweede jaar namen ook deel aan een wedstrijd. Ze kregen een prachtig gedicht van Hans Andreus en moesten dit op een ongewone drager schrijven. Alles was aanvaardbaar, behalve papier. En ... de leerlingen schreven dan ook overal hun gedichten op...
De winnaar of winnares wordt binnenkort bekend gemaakt.

Dit 







Klik hier voor alle foto's.

De poëzieweek loopt nog tot 30 januari. Ook in andere vakken komen gedichten en theater aan bod. U hoort er nog van!

dinsdag 23 januari 2018

Bruggenbouwers


De leerlingen van 2Ab  waanden zich vandaag in de les techniek echte bruggenbouwers. De opdracht luidde: ‘Bouw een brug die enkel uit satéstokjes/tandenstokers en snoepjes bestaat.’ Hierbij moest wel rekening gehouden worden met een aantal voorwaarden. 
De brug moest
·         40 cm kunnen overbruggen.
·         minstens 10 cm breed zijn.
·         in het midden 0,5 kg kunnen dragen.






Vol overgave gingen de groepjes overleggen, ontwerpen en uitvoeren. Ze haalden er zelfs een gewichtje van 0,5 kg bij om de stevigheid te testen. Ze waren dan ook fier als een gieter als hun opdracht geslaagd was!


Klik hier voor alle foto's.

maandag 22 januari 2018

One mile a week

De officiële start van ons project "One mile a week" werd op vrijdag 19 januari gegeven.
Nadat de directeur het lint plechtig doorknipte, stapten alle leerlingen van de school enthousiast mee met de One mile! Samen legden we 115 kilometer af!!!!


Het zonnetje op het gezicht deed ons naar de lente verlangen en de ritselende blaadjes onder de voeten herinnerden ons eraan dat de winter nog niet voorbij is.
Proficiat!!!
Volgende week: iedereen weer op post!!






woensdag 17 januari 2018

Dt-game

Dt-oefeningen... Saai?? Helemaal niet!!
Dat ondervonden de leerlingen van het tweede jaar aan den lijve.
In een laddercompetitie daagden ze elkaar uit met als doel bovenaan op de ladder te eindigen.
Wie de uitdaging won, klom enkele plaatsjes omhoog. De verliezer maakte een dt-oefening.

De leerlingen waren beslist niet mild voor elkaar. De jongens daagden de meisjes maar al te graag uit voor een partijtje armworstelen. Zo vlug mogelijk een beker water uitdrinken zonder morsen bleek ook geen eenvoudige klus. De taalspelletjes mochten natuurlijk ook niet ontbreken: met een aantal letters vormden de leerlingen een zo lang mogelijk woord. Het geheugen werd ook getraind door het memoriseren van zoveel mogelijk objecten.
En de dt-oefeningen? Die werden massaal en zonder morren gemaakt om zo vlug mogelijk weer een nieuw slachtoffer uit te dagen.