Slotviering

WIE DURFT VERDWALEN

VINDT NIEUWE WEGEN

 

Met een stemmige slotviering namen we vandaag afscheid van het schooljaar én van onze tweedejaars. Het ga jullie goed!

Ontdek...

 

Hebben wij het voor mekaar?

Kijk verbaasd.

Glimlach.

Dit is het juiste moment.

Er is tijd.

Er is uitzicht

Op populieren en verte. 

Ja, ik wacht.

Er is veel te ontdekken:

Vind en zoek maar,

Lichtvoetig en zachtmoedig.

(Regien Vandeburie)

 Klik hier voor enkele sfeerfoto’s.

Sint-lutgartdag @school

 

Klik hier om alle foto's te bekijken.

 https://goo.gl/photos/UFgeqAayprtgKdoa8

décrire un objet

Quelle forme? Quelle dimension? En quelle matière?

Met een checklist in de hand, ontdekten de leerlingen wat er in de verschillende voeldozen zat én ontdekten ze de nieuwe woordenschat.

 

large? en bois? carré? ovale? en verre? en cuir? étroit?

petit? - oui!

ovale? - oui!

lourd? - non!

fragile? - euch ... oui! :-)

Bekijk hier alle foto's!

Robbe (2Ab)

L’objet est rectangulaire ou parfois rond.

L’ objet est très grand mais aussi très doux!

L’objet existe en plusieurs couleurs.

L’objet n’est pas vraiment lourd.

J’emploie l’objet, quand je dors.                                      C'est ...

 

Phaedra (2Ab)

L’objet est rectangulaire et plat.

L’objet est noir et grand.

L’objet est assez long et étroit.

L’objet est dur, mais si L’objet tombe par terre, L’objet ne fonctionne plus. Alors, l’objet est fragile.

L’objet a un écran.

L’objet est assez lourd.                                                        C'est ...

project WW

Om het schooljaar in schoonheid af te sluiten, stelden de leerlingen voor het vak wetenschappelijk werk zelf een proef voor. De leerstof die gezien werd in de loop van het schooljaar kwam hier weer aan bod.

De leerlingen hadden de keuze uit verschillende contexten.  Ze konden kiezen voor het onderwerp 'Elektriciteit', 'Kracht, druk en evenwicht', 'Licht, kleur en geluid' en 'Massadichtheid'.  Ze kozen één van de 4 contexten en stelden een proefje op. 

Dit proefje werd mondeling voorgesteld in de klas en werd begeleid door een schriftelijk verslag volgens de wetenschappelijke principes.

Klik hier om een filmpje te bekijken.

 
Ook dit jaar werd ik weer positief verrast door mijn leerlingen en hieronder vind je een aantal mooie resultaten terug!

Met de Romeinen aan tafel

Een Romeinse maaltijd? Denk je dan meteen aan kamelenpoten, hersenen van flamingo’s en papegaaienkoppen, rijkelijk overgoten met een sausje van rotte vis? Of prikkelen de wel heel “bijzondere” Romeinse tafelmanieren je fantasie? Je weet toch dat de rijke Romeinen aan tafel hun vieze handen mochten afvegen aan het lange haar van de keukenslavinnetjes?

Dan moeten we je ontgoochelen… Deze vreemde gerechten en gewoontes waren zeker geen dagelijks gebruik! Meer nog: met een Romeins kookboek in de hand kan je vandaag nog best lekkere gerechtjes bereiden.

De leerlingen STV en Latijn namen de proef op de som. Als aperitiefhapje maakten ze moretum klaar, een mengeling van ricotta, honing en verse tuinkruiden. Heerlijk op een sneetje stokbrood en afgewerkt met een druifje! Dan volgden de hoofdgerechtjes: gehaktballetjes met rozijntjes, kippenspiesjes en scampi’s met een verrukkelijke dipsaus. Het verloren brood, rijkelijk overgoten met honing werd het dessert.

Uiteraard gingen de gasten als echte Romeinen in een toga aanliggen aan tafel. Voor één keer was met de handen eten niet onbeleefd! Er werd geklonken met echt druivensap . Prosit!

 

Klik hier voor meer sfeerbeelden.

Eerste Interventieploeg

Woensdagnamiddag volgden meneer Frederick, meneer Lieven en mevrouw Saïda de nascholing 'Opleiding Eerste Interventieploeg (EIP)'. De EIP is een groepje personeelsleden dat instaat voor de veiligheid van de mensen aanwezig in het schoolgebouw en voor de veiligheid van het schoolgebouw zelf. Dit gebeurt enerzijds door preventief toezicht te houden, anderzijds door in het geval van incidenten klaar te staan met een basishulpverlening.

Op regelmatige basis (minstens éénmaal per schooljaar) wordt een evacuatieoefening gehouden, al dan niet aangekondigd. De bedoeling van deze oefening is de personeelsleden en leerlingen vertrouwd te maken met een evacuatie.

Bekijk de filmpjes: EIP1, EIP2 en EIP3.