dinsdag 16 februari 2021

Engels differentiatie

De leerlingen van het eerste jaar kregen tijdens de les Engels twee opdrachten mee tijdens de afkoelingsweek.
De eerste opdracht was er eentje om de leerlingen van het scherm te plukken. Soms is pen en papier het enige wat je nodig hebt om wat positieve energie te verspreiden. De leerlingen mochten even een frisse neus halen en hun lieve gedichtjes onder de ruitenwisser van iemand uit de buurt stoppen. 


De tweede opdracht was om een meme te maken over het leven op school. Een goede meme maken is moeilijker dan je zou denken, zeker als je basiskennis van het Engels nog beperkt is.  Hier vind je de eerste probeersels van enkele leerlingen. 

We hebben met de klas alleszins een verwoede poging gedaan om de mondhoeken van onze medemens de hoogte in te krijgen.

Keep on smiling! 




Klik hier voor meer 'memes'.




Eigen versie van het schoolreglement in de lessen geschiedenis

Vorige maand reisden de leerlingen van het tweede jaar terug naar de 6de eeuw voor Christus. Ze speelden een oneerlijk spel waarbij de oudsten en de rijksten het voor het zeggen hadden. Ook worstelden ze zich doorheen de politieke revolutie waarbij ze startten bij ‘oligarchie’ (enkelen hebben de macht) tot ‘democratie’ (het volk regeert). Omdat mevrouw Dagmar het belangrijk vindt dat leerlingen een beetje politieke basiskennis meekrijgen, zette ze de leerlingen aan het werk. Ze werkten een eigen versie van het schoolreglement uit.

Sommigen kozen hun tiran, anderen zorgden voor een grote kloof tussen rijk en arm, nog anderen kregen de moeilijke opgave om een reglement te maken naar de letter van de democratie waarbij iedereen evenveel inspraak heeft en alles overlegd moet worden.

Tijdens de nabespreking werd duidelijk dat elk politiek systeem voor- en nadelen heeft. Zo kan een tiran op korte termijn vlot een duidelijk beleid voeren waar democratie vaak blijft haperen in eindeloos wikken en wegen.

De leerlingen mochten zelf regels verzinnen en ja, ook absurde regels en knipoogjes naar de realiteit waren toegestaan.









En? W
elk reglement draagt jouw voorkeur?
Klik hier om de reglementen te lezen.


vrijdag 12 februari 2021

Even opwarmen tijgens de afkoelingsweek

De week voor de krokusvakantie was het afkoelen geblazen. We werden met z'n allen, leerlingen en leerkrachten, verplicht achter het scherm gepositioneerd.
Alle lessen gingen door via Smartschool-Live. Maandag werd een valse start genomen doordat het platform de vele gebruikers niet kon dragen. Nochtans waren we allemaal volledig klaar om erin te vliegen. Maar, een valse start had geen slechte week tot gevolg. 
De leerlingen deden echt hun best om de lessen geconcentreerd en op een gepaste manier te volgen. Vandaar vanuit de naam van het hele lerarenkorps: een dikke proficiat voor jullie inzet! 

Op vrijdag 12 februari was er een ontspanningsmomentje tijdens het titularisuurtje omdat wij het welbevinden van onze leerlingen heel belangrijk vinden.
De titularissen draaiden aan een rad en de opdracht die tevoorschijn kwam, moest zo vlug mogelijk uitgevoerd worden.
Ren-je-rot!!! Na die uren stilzitten, was dit voor de leerlingen een welgekomen afwisseling.










Een gesprekje over de afkoelingsweek kon niet ontbreken. Dit zijn de ervaringen van enkele leerlingen.

Pluspunten: meer zelfstandig werken, geen studie, geen mondmasker, voelt aan als vakantie omdat je thuis bent, langer slapen, je familie zien tijdens het middagmaal.

Minpunten: mijn vrienden moeten missen (Daarover was iedereen het unaniem eens.)

Aan alle leerlingen: geniet van een verdiende vakantie en tot over een weekje!

Klik hier voor meer foto's.


woensdag 10 februari 2021

Inspiratie gezocht én gevonden!

Inspiratie kan je overal vinden, niet in het minst in de stilte. 
De leerlingen van 1A kregen voor het vak godsdienst de fijne opdracht om zichzelf en anderen te laten inspireren.

De leerlingen mochten kiezen uit:

  • meditatie met mantra of muziek
  • wandelmeditatie
  • zonnegroet - stretchen
  • me-time
  • plan voor een moeilijk moment
  • ontspanningsoefening
  • ademhalingsoefening
  • de kracht van muziek
  • natuurmandala
De leerlingen mochten hun inspiratie op de muur via de online tool 'Padlet' posten, zo blijven we wat in verbinding met elkaar tijdens deze afkoelingsweek. 

Hieronder enkele voorbeelden:




Benieuwd naar nog meer 'posts' op de Padlet?
Neem zeker eens een kijkje:

We wensen iedereen nog veel inspiratie toe!

Welkom in Sint-Lutgart, kwaliteitsonderwijs in een warme, familiale sfeer!


 

vrijdag 5 februari 2021

Uitvinders aan het woord op de uitvindersbeurs

Tijdens de les Nederlands transformeerden de leerlingen van het eerste jaar in echte uitvinders. Witte jassen, zwarte brillen, geleerde blikken, gekke filmpjes... ze gingen er helemaal voor. 
De uitvinders beoordeelden elkaar als rasechte vakmensen in een heuse jury. Na de selectie moest elke uitvinder tot een top drie komen. Alle punten werden opgeteld en de uitvinder die de meeste punten kreeg, won. 

Klas 1Ab beet op dinsdag 2 februari de spits af. Met de Stoor-me-niet-pantoffels bedacht Franne iets om haar huisgenoten niet te wekken als ze 's nachts naar het toilet moet. Op elke pantoffel monteerde ze een licht om zo de weg door het huis te vinden. Matteo Allemeersch creëerde een drone om hoge hagen te snoeien. Hij testte het echt uit in zijn tuin en we waren getuige van zijn originele filmpje. Matteo Vermeire is niet zo'n fan van wandelen en vond de Rolstraat uit. Op die manier kan hij zich verplaatsen op een rolband zodat hij niet zelf hoeft te stappen. Vikas bedacht een gezonde sigaret. Hoe meer je rookt, hoe gezonder je wordt. Naud maakte een superzeep die zo speciaal is  dat corona geen enkele kans meer maakt. Hij kaapte er de derde plaats mee weg.
Tiany ontwierp een gsm waarmee je kan werken via een hologram zodat de gsm geen plaats inneemt. Zij werd tweede.
De uitvinding van Fleur bleef niet onopgemerkt. Zij vond een machine uit om huiswerk te maken. De opgave gaat gewoon de machine in en komt er ingevuld terug uit. De extra opties lichtte Fleur heel enthousiast toe. Ze werd de verdiende winnares. Misschien heeft ze ondertussen al aanbiedingen gekregen, want haar huiswerkmachine is te huur.
Klas 1Ac was niet te houden om hun uitvindingen voor te stellen. Zelfs hun leraar wiskunde kwam een bezoekje brengen aan de uitvindersbeurs. Tibeau wou als een echte epidemioloog covid de kop indrukken met zijn pilletjes. Douwe maakte van kapstokken een toestel om twee paar schoenen op te bergen zodat hij die niet meer kan laten rondslingeren. Sander startte zijn presentatie met een filmpje. In de stijl van Urbanus presenteerde hij een machine met als naam de Smocolade. Het eten dat je in de machine steekt, komt eruit als chocolade.  Met haar Eetmachine loste Soetkin het probleem van boodschappen doen op. Je hoeft de deur niet meer uit, je haalt gewoon uit de machine wat je wil eten.
Lieze kaapte de eerste plaats weg met haar pakjesmachine. Geen problemen meer met inpakpapier dat net te kort is om je cadeautje mee in te pakken. Je stopt alles gewoon in de pakjesmachine en er verschijnt een prachtig ingepakt geschenkje.
Conrad werd nipt tweede met zijn PMD-machine. Dit milieuvriendelijke apparaat transformeert een gebruikt plastic flesje in een ticket voor het openbaar vervoer.
Féréro haalde brons met zijn uitvinding. Hij verzon een geheim luikje achter het stopcontact. Daarin wil hij zijn kostbare spullen verbergen.
Vrijdag 5 februari was klas 1Aa aan de beurt.
Daan bekommerde zich om de veiligheid op wintersportvakantie met zijn Safeski. Helemaal verlicht de berg afdalen kan veel ongelukken voorkomen. Daarnaast was er de Superduperkleerkast van Amber V. die voor jou de gepaste outfit selecteert. Len maakte de Potlepel waarmee je kan koken en schrijven. Sam creëerde de Vankleurverandermachine die de inkt van wat je geprint hebt in een mum van tijd van kleur verandert. Matisse Debuck kon sommen scannen met zijn Rekenmachine. Jarre vond iets uit om de locker beter te organiseren: de JLOS, Jarres-Locker-Opberg-Systeem. Handig! 

Amke kaapte de eerste plaats weg met haar Nachtpantoffels met ingebouwde lichtjes.

Mathis Van Vynckt oogstte veel interesse met zijn Dierenwasmachine. Hij werd knap tweede.


Amber Aerts werd derde met haar Medibox 3000 waarmee ze zelf medicatie maakt.




Voor alle uitvindingen klik hier.

dinsdag 2 februari 2021

Dessine-moi un poème !


Gedichtendag is hét poëziefeest van Vlaanderen. De leerlingen van 1Ab en 1Ac gingen de bekende Franstaleige dichter Guillaume Apollinaire achterna. Calligrammes is één van zijn dichtenbundels.  Het is een bundel vol beeldende poëzie.

Beeldende poëzie is visuele poëzie, waarbij het beeld minstens zo belangrijk is als het woord, als er al woorden aan te pas komen. Met dat idee gingen de leerlingen aan de slag! Lees, kijk en geniet van hun creativiteit! Klik hier om de gedichtenbundel te bekijken.