Organiseren

Tijdens het titularisuur besteden de titularissen van het eerste jaar heel wat aandacht aan het leren plannen. Op het programma staan:
- het ordenen van de locker

- de agenda correct gebruiken
- het lessenrooster goed aflezen
- de studeerruimte thuis inrichten
- huiswerk maken
- de boekentas maken.

Sommige leerlingen zeulen een veel te zware boekentas of rugzak met zich mee en dat is erg belastend voor de rug.

Op drie tijdstippen mogen de boeken in de locker gewisseld worden zodat maximum boeken voor vier vakken in de boekentas mogen steken.
We namen de proef op de som en wogen alle boekentassen.

Kampioenen met de lichtste boekentas:

1Aa: Mathis met een rugzak van 1 kg

1Ab: Franne met een rugzak van 2 kg

1Ac: Douwe ,Aaron en Svea met een rugzak van 4 kg

Kampioenen met de zwaarste boekentas:

1Aa: Sybe met een rugzak van 11 kg

1Ab: Remi met een rugzak van 7 kg

1Ac: Kjele en Soetkin met een rugzak van 7 kg

We haalden er alle overbodige zaken uit en dat scheelde soms wel 2 kilogram.

We blijven de leerlingen stimuleren om goed gebruik te maken van de locker.

Organiseren in het eerste middelbaar

 In het middelbaar is er een ander ritme dan in de lagere school. Een goede organisatie en structuur is daarom heel belangrijk.
De titularissen helpen de leerlingen van het eerste jaar om het plannen zo vlot mogelijk te laten verlopen.
In de persoonlijke locker van de leerlingen hangt een lessenrooster. Op die manier kunnen ze gemakkelijk aflezen welke boeken ze om 8.10 uur, om 13 uur en om 16 uur in hun boekentas moeten opbergen.

    

Om de rug te ontlasten en dus een zware boekentas te vermijden nemen ze alleen die boeken mee die ze voor de komende halve dag nodig hebben.
Bij de meeste leerlingen lukt het al aardig en ... de leerkrachten waren aangenaam verrast bij het zien van de geordende lockers. Zouden de kamers van die leerlingen ook zo net zijn...?